Milo jarig!

Vandaag 30 september ‘14 is Milo 7 jaar!

                 

                          Een dikke proficiat Milo!

Een dag boordevol activiteiten

                                 Proficiat Senne met je medaille voor paardrijden!

                                 GROEPSWERK WISKUNDE: Inhoud berekenen

                                 LES TECHNIEK OVER MAGNETISME: Een eigen visspel maken

                                 LES MUZO: ‘Een school vissen’ zoals Henri MATISSE

 

Kijken jullie mee?

Ieder is onze vriend

                   WIJ ZIJN VRIEND MET EENIEDER!

                     

 

In klas beluisterden de kinderen het verhaal ‘Altijd moeten ze mij hebben’ (met de kamishibai). Ieder wil nooit een pestkop worden zoals die Erik uit het verhaal of meedoen met een pestkop. Ze willen vriend zijn met eenieder. Samen maakten ze een groepswerk met tekeningen van kinderen die net als zij vriend zijn met eenieder.

Crea-middag in de vredesweek

Deze crea-middag, in de vredesweek, konden de kinderen genieten van zes muzische activiteiten. In groep knutselden ze, bekeken ze digitale prentenboeken, boetseerden ze met plasticine, deden ze leuke bewegingsspelletjes, speelden ze een geluidenbingo en maakten ze een muziekinstrumentje.

Alle activiteiten stonden in het teken van het verhaal ‘Trompet voor olifant’. Tof hoor, van klein tot groot samen spelen en werken! Is dit geen vrede!

Op de andere blogs kunnen jullie ook foto’s bekijken.

       

Huiswerk bewerkingen: De tafel van 2

Het huiswerk bewerkingen van deze week kun je vinden door op onderstaande link te klikken.

Huiswerk bewerkingen: De tafel van 2

We praten met en zorgen voor elkaar in deze Vredesweek

                          VREDESWEEK

In klas bekeken we heel goed de poster van de Vredesweek. Ook wij doen mee! Allen proberen we anderen graag te zien, bij ruzie te praten met elkaar en niemand te haten. Het verhaal ‘Trompet voor olifant’ verduidelijkte dit nog meer. De kinderen maakten op de computer hun eigen vredesposter met ‘wordcloud’. Ze creëerden ook een poster met hartjes. Samen maakten we een vredesalfabet en in groep maakten ze een collage met vredeswoorden. Fijn samen werken is ook vrede!

 

 Kijken jullie mee?

Naar de Bibus

Om de 14 dagen mogen we dit schooljaar weer naar de 'Bibus'.

                Niets dan blije gezichtjes!!!           

   

De tafel van 2

Vandaag leerden we de tafel van 2. Zingen jullie mee?

Mijn levenslijn

Tijdens de lessen wereldoriëntatie maakten de kinderen hun eigen levenslijn. Wat zijn ze al een groot schoolkind, nog geen tiener … hun levenslijn gaat verder, daarom kleefden ze onderaan een pijl.

 

 

Ik droom van een school waar …

Ik droom van een school waar jij evengoed zorgt voor ‘t jouwe als voor ‘t mijne.

                                     

Vandaag kwam Jantje Maan op bezoek. Hij kan dromen zien! We mochten allen meekijken.

Saartje had een heel enge droom. Miel Verniel en zijn vrienden schopten op haar schooltas, gooiden met haar stiften … Foei! Foei! Foei! Gelukkig, Jantje Maan kan toveren en toen had Saartje een heel mooie droom. Miel Verniel en zijn vrienden waren lief. Ze ruimden alles netjes op. Fijn zo!

Jantje Maan was ook blij. We leerden zorg te dragen voor het gerief van een ander en voor dat van ons.

Allen zongen we een mooi lied. Dag Jantje Maan, tot de volgende keer!

Super, super, super blij

Super, super, super blij,
voel ik mij vandaag.
Want ik droomde toch zo fijn
dat we vriendjes zijn.

Ligt mijn schooltas op de grond,
schop ze dan niet in het rond.
Aan mijn kap trek je toch niet
want dat doet mij veel verdriet.

Huiswerk: De helft en het dubbel

Het huiswerk van deze week kun je vinden door op onderstaande link te klikken.

Huiswerk: De helft en het dubbel

Week van de sportclub:

                          WAT EEN SPORTIEVE KLAS!

Vandaag mochten de kinderen, in deze week van de sportclub, in hun sportoutfit naar school komen. Ze vertelden aan elkaar over hun sportclub. Wat een heel sportieve klas!

Bewegingstussendoortje op een Frans liedje

                         Bewegingstussendoortje op een Frans liedje:
                             Tête, épaules et genoux, pieds                                                 

  

                  Kijken, zingen en bewegen jullie mee? In klas lukte het heel goed!

                      

Meter en peter

 

                                          METER EN PETER

                         

De nieuwe peutertjes kregen een meter of peter. De kinderen van onze klas zorgen dit schooljaar voor hun pete- of metekind. We gingen de peutertjes opzoeken in hun klasje. Telkens er weer nieuwe peutertjes naar school komen, zijn weer andere kinderen van onze klas peter of meter. Fijn hé! Zo zorgen wij voor elkaar op onze school.

Huiswerk bewerkingen

Het huiswerk bewerkingen van deze week kun je vinden door op onderstaande link te klikken.

Huiswerk bewerkingen

Mooie krijttekeningen

 

Allen maakten een mooie krijttekening met uitsparingen via ‘tapen’. Kijken jullie mee?

 

Ieder is anders

Deze week leerden de kinderen elkaar beter kennen tijdens vele groepswerken, bij muzische lessen en bij hoekenwerk. Wat zijn allen flinke werkers. BRAVO! De foto’s spreken voor zich!

 

Een toffe vriendengroep

Onze eerste schooldag is goed verlopen. In klas en op de speelplaats namen we enkele foto’s. In klas zie je ons volop aan het werk: Gevoelskaartjes uitknippen voor de godsdienstles, piano en pianist spelen tijdens onze muzische bewegingsles. Allen verdienden een beloningssticker voor het flink werken. Doe zo voort! Voor meer foto’s: Klik maar eens op de groepsfoto.